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学生存在的心理问题,你能勇敢面对吗?
http://www.chizhouren.com 2008-4-21 19:26:24 来源:池州新闻网-池州日报  浏览:
    最近,市教育局为新设一办公室取名犯难。原来,针对部分学生存在的心理问题,市教育局决定把青少年心理健康教育活动纳入全市中小学校校本课程,并准备在学校开设接受家长学生心理咨询和进行辅导的办公室。只是这个办公室应该叫什么“名字”让他们为难。大家纷纷开动脑筋,有的说叫“知心姐姐室”,有的说叫“知心阿姨室”、“知心朋友室”,有的给他起了个时髦的名称:“心理疗吧”、“开心聊吧”……结果莫衷一是,难下定论。其实,不管这个办公室叫什么名字,它实质都是针对家长学生的“心理健康咨询室”,为何市教育局舍弃这个现成的名称不用,而要煞费苦心地独辟蹊径,想给它起个更“好”的名字呢?市教育局自有苦衷!
    学生心理健康不容忽视
    据《三秦都市报》报道,4月8日,陕西省大荔县沙底乡霸城小学14岁的六年级女生小雪(化名)在家中服毒自杀,自杀的原因是她认为自己在学校受到老师“打骂、侮辱”,自杀的目的是让老师“背一辈子黑锅”。针对这起不幸事件,市教育局有关负责人江建华告诉记者,这位小女孩之所以轻率自杀,就是因为她出现了严重的心理问题。国内近年的众多调查发现,小学10%,初中15%,高中20%的学生存在明显心理问题。虽然市教育局没有专门做过全市青少年心理问题的调查,但从社会、学校、家庭等方面了解的情况看,尽管因严重心理问题自杀的只有个例,有明显心理问题的也不多,可相关的问题也不少。
    江建华进一步解释,现在的孩子大多是独生子女,他们人际交往尤其是与同龄人交往的机会有限,加之家长的溺爱或过度干涉,所以,这些青少年往往具有强烈的自我中心倾向和依赖性,骄气、娇气十足,家庭、社会责任感和团结协作、集体主义意识淡薄,缺乏自律精神和自我控制能力,缺乏对社会服从的适应性和对挫折的耐受力。上初中后,由于学习压力逐步加大,一些问题开始不同程度地显现,如焦虑、冲动、脾气暴躁等。另外,青少年在成长过程中也不可避免地产生了许多困惑,有必要加以疏导。
    池州还有一个很现实的问题:留守儿童的心理健康问题。据市教育部门的一项调查显示,目前,我市农村留守儿童达88000多人。这些留守儿童除少数由父母一方在家监护其生活、学习之外,其余基本上都由爷爷奶奶或亲戚担任监护人照顾他们的日常生活起居。因长期与父母分离,缺乏父母的亲情与教育,长此以往,他们可能会变得敏感、自卑、沉默、悲观、孤僻,或表现为任性、暴躁,这些因缺少关爱和呵护而带来的留守儿童身心健康问题已成为农村家庭之痛、社会之痛。青少年心理健康教育已刻不容缓。
    江建华告诉记者,准备开设的办公室的名称之所以暂未确定,是因为一时难以想到一个既体现心理健康教育的特征又能被大家普遍接受的名称。不叫“心理健康咨询室”,是怕引起家长学生的抵触心理,造成适得其反的效果。
    家长学生正确理解是关键
    采访中,一位要求记者不要透露其姓名的农村中学校长认为,“心理健康咨询室”的名称是有点刺眼,容易引起误解。他告诉记者:“尤其是乡下人,很多人不了解心理健康这个概念,不少人以为心理出现了问题就是精神出现了问题,甚至认为就是得了精神病。这对他们来说,心理和面子上都不能接受。单从字面上来理解,‘健康'反过来就是‘不健康',就是知道心理健康咨询是一件很正常的事,但真要走进这个办公室,有人也怕别人给他乱扣‘心理不健康'的帽子。结果是,他本来是去解‘结'的,却老‘结'未解,又添新‘结'。”当记者问一位40多岁的女市民“什么是‘心理不健康'”时,她举例说:耍流氓、杀人放火。再问“在校学生会不会出现心理不健康”,她回答很干脆:只要好好学习,不干坏事,应该不会。
    看来,市教育局的谨慎不无道理。
    采访中,江建华拿出一份中科院调查材料告诉记者,影响青少年心理健康的主要因素有亲子关系质量、家庭结构和学校教育质量,简单地说,就是家庭和学校。反过来,解决青少年心理健康问题也如此。相对来说,学校和教师做起来容易一点,重要的是家长和学生,关键是家长。据目前掌握的情况看,有相当一部分家长不太了解或根本不了解“心理健康”的涵义,把孩子出现的敏感、自卑、孤僻、任性、暴躁或经常说谎、学习注意力不能集中等现象,简单地认为是缺乏管教或管教不严造成的,他们错误地认为只有精神病人才有心理问题,不敢承认,也不能正视孩子已经显现出来的心理问题症状,这对开展青少年心理健康教育十分不利。针对这种情况,有必要加以教育和引导,让家长学生正确接受心理健康的概念,认为心理出现了问题就像平时得了感冒一样正常,心理咨询就像有病找医生那样自然,发现了问题,积极主动地咨询和寻求治疗。只有这样,青少年心理健康教育活动才能有效开展。
    “虽然办公室的名称还在斟酌,方案也未最后敲定,但把青少年心理健康教育活动纳入全市中小学校本课程,并准备在学校开设接受家长学生心理咨询的办公室的事,教育局已确定了下来。”江建华说,“目前及今后一段时间看,怎样开展好这项活动还有待逐步摸索。教育局准备先挑选一批教师进行心理健康咨询方面和知识培训,拟在各县区选四所学校进行试点,积累经验,然后全面推广。”
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